En diciembre vinieron un equipo de AssitiveWare de Holanda para grabar a Emily con su comunicador durante 3 d\u00edas, tanto en casa como en el colegio. La aplicaci\u00f3n, Proloquo2Go, tiene unos 300,000 usuarios a nivel mundial y Emily lo usa en ingl\u00e9s y en espa\u00f1ol. El objetivo de la grabaci\u00f3n fue animar a padres y profesionales, demostrando que a pesar de tener un retraso neurol\u00f3gico, una persona, d\u00e1ndole la oportunidad y apoyo necesario, es capaz de comunicarse no solo en UN idioma pero incluso puede hacerlo de forma biling\u00fce.<\/p>\n
Emily cumple 11 a\u00f1os este mes y estamos content\u00edsimos con sus logros en CAA (Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa<\/a>). Es un proceso largo y de mucho trabajo pero ver los resultados hace que todo merezca la pena.<\/p>\n Emily lleva unos 4 a\u00f1os usando su comunicador bien en casa pero no quer\u00eda usarlo fuera del hogar y si lo hac\u00eda era solo con algunas personas en concreto. Todo esto cambi\u00f3 hace unos 9 meses y ahora \u00a1\u00a1habla con qui\u00e9n sea, d\u00f3nde sea y de lo que sea!!<\/p>\n A Emily no le gusta nada \u201ctrabajar\u201d ni que le digan lo que tiene que hacer. En casa empez\u00f3 a usar el comunicador de forma completamente natural y no lo ve\u00eda como un \u201ctrabajo\u201d. Igual que su hermana habla ingl\u00e9s y espa\u00f1ol de o\u00edrlo, Emily usa el comunicador viendo como lo usamos nosotros. Para aprender cualquier idioma es imprescindible estar inmerso en \u00e9l y lo mismo ocurre con el aprendizaje de CAA. Hay que usar el comunicador y modelar el lenguaje si no es imposible que la persona aprenda. https:\/\/www.assistiveware.com\/es\/aprende-caa\/empezar-a-modelar<\/a><\/p>\n Tenemos la gran suerte de tener el colegio completamente implicado, nos apoya al 100% y trabajan muy bien. Emily lleva puesto un iPad mini<\/em> con un arn\u00e9s; as\u00ed tiene su comunicador siempre a mano y lleva otro iPad con ella para que los profesores y ni\u00f1os trabajen como \u201cparejas de comunicaci\u00f3n\u201d y puedan modelar durante el d\u00eda escolar. <\/p>\n De siempre Emily demostr\u00f3 su habilidad de comprender y sus ganas de comunicarse. Desde beb\u00e9 empec\u00e9 a ense\u00f1arle lenguaje de signos. Us\u00e9 Makaton por la disponibilidad de gran cantidad de material divertida a trav\u00e9s de canciones y v\u00eddeos en ingl\u00e9s. Emily tard\u00f3 mucho en aprender pero aprendi\u00f3 varias palabras y tambi\u00e9n invent\u00f3 sus propios gestos para decir cosas. Tambi\u00e9n usamos pictogramas, libros de pictogramas, pictogramas con velcro alrededor de la casa, una aplicaci\u00f3n CAA sencilla… pero todo lo anterior no tiene nada que ver con un sistema robusto como el Proloquo2Go y desde que usa este programa Emily ha avanzado much\u00edsimo con su comunicaci\u00f3n. Ahora usamos capturas de pantallas del comunicador como visuales alrededor de casa.<\/p>\n Todo ha sido un proceso muy lento, un esfuerzo muy grande y queda todav\u00eda un camino largu\u00edsimo. Sin embargo, ver ahora como Emily usa su comunicador de forma natural en todos los lugares, ver c\u00f3mo quiere siempre tenerlo con ella y ver c\u00f3mo sale su personalidad tan viva y graciosa es algo realmente incre\u00edble para nosotros y no hay palabras para describirlo.
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