{"id":1677,"date":"2021-12-01T20:41:59","date_gmt":"2021-12-01T19:41:59","guid":{"rendered":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/?p=1677"},"modified":"2022-06-03T13:22:36","modified_gmt":"2022-06-03T11:22:36","slug":"proyecto-swh-conectados-porsusonrisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/proyecto-swh-conectados-porsusonrisa\/","title":{"rendered":"Proyecto \u201dSWH Conectados PorSuSonrisa\u201d"},"content":{"rendered":"<p>La ayuda concedida a la AESWH \u00a0en la Convocatoria de FEDER-Fondos de Emergencia frente al COVID19 a la que nos presentamos con el Proyecto \u201dSWH Conectados PorSuSonrisa\u201d, dirigida a paliar el impacto del COVID19 dentro del entorno educativo, se nos ofreci\u00f3 la posibilidad de que los menores en riesgo de exclusi\u00f3n social pudieran disponer de herramientas para su continuidad educativa facilitando el acceso a productos tecnol\u00f3gicos que hicieran posible la comunicaci\u00f3n, estimulaci\u00f3n y relaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo e inclusivo, \u00fanica forma para los menores afectados por el S\u00edndrome de Wolf-Hirschhorn de poder comunicarse siendo part\u00edcipes de su aprendizaje y desarrollo cognitivo.<\/p>\n<p>El acceso a productos tecnol\u00f3gicos y soportes inform\u00e1ticos les permite la continuidad de la actividad escolar a distancia debido a su inmunodeficiencia y el alto riesgo de contagio por esta situaci\u00f3n de emergencia sanitaria provocada por la COVID-19, que ha afectado en su asistencia en las terapias necesarias y presencialidad en el aula escolar, siendo en muchas ocasiones los padres las manos del terapeuta en el hogar cuando ha sido posible y con el apoyo de los terapeutas y la colaboraci\u00f3n con el centro escolar para seguir trabajando en su desarrollo cognitivo con la instalaci\u00f3n de programas espec\u00edficos adaptados a su d\u00e9ficits en la comunicaci\u00f3n oral, hacer posible su participaci\u00f3n activa e inclusiva en el \u00e1mbito educativo, familiar y personal, mediante la estimulaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje no verbal, avanzar en su capacidad de atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n, que hagan posible su interacci\u00f3n con el entorno y poder continuar con su desarrollo y aprendizaje en situaciones sanitarias de no presencialidad en colaboraci\u00f3n con la escuela y sus terapeutas.<\/p>\n<p>Finalmente se han podido adquirir 4 Tablet Samsumg Galaxy A7, que han sido enviadas a las familias por la AESWH, tres ni\u00f1as y un ni\u00f1o, con edades comprendidas entre 9 y 16 a\u00f1os.<\/p>\n<p>A nivel escolar, necesitan el apoyo con CAA para su inclusi\u00f3n educativa. Con distinto grado de afectaci\u00f3n en sus manifestaciones cl\u00ednicas provocadas por el SWH, d\u00e9ficits del lenguaje, de la comunicaci\u00f3n oral, d\u00e9ficits de atenci\u00f3n, su comunicaci\u00f3n es no verbal, sufren discapacidad intelectual, problemas de vista, de audici\u00f3n.<\/p>\n<p>Para estos ni\u00f1os, el hecho de poder contar con ese apoyo tecnol\u00f3gico es fundamental, pues la estimulaci\u00f3n visual es capaz de favorecer el desarrollo de las funciones \u00f3pticas de enfoque, fijaci\u00f3n y acomodaci\u00f3n visual entre otras muchas, y favorece el desarrollo de otros sentidos (olfato, tacto, etc..) algo que le permitir\u00e1 al ni\u00f1o entender mejor el mundo que le rodea. facilitado en este caso con la tablet.<\/p>\n<p>Como nos expresan las familias de los menores beneficiarios:<\/p>\n<p><em>\u201cLe facilita la comunicaci\u00f3n no verbal con compa\u00f1eros y profesores, al no poder hablar es la \u00fanica forma de comunicarse y expresar lo que le pasa, es imprescindible para comunicarse\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>\u201cVa a poder utilizar y realizar actividades con pictogramas, fichas, y otros programas para su desarrollo cognitivo\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ayuda concedida a la AESWH \u00a0en la Convocatoria de FEDER-Fondos de Emergencia frente al COVID19 a la que nos presentamos con el Proyecto \u201dSWH Conectados PorSuSonrisa\u201d, dirigida a paliar el impacto del COVID19 dentro del entorno educativo&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1678,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3,71],"tags":[],"class_list":["post-1677","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-proyectos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1677"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wolfhirschhorn.com\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}